江苏联合职业技术学院如东分院 江苏省如东中等专业学校
财经商贸系2023-2024学年第一学期工作计划
一.指导思想
紧紧围绕学校学年的工作思路，全面贯彻落实学校的工作计划，以“弘毅、勤勉、协作、创新”精神为引领，积极营造安全稳定、严谨和谐、团结协作、争先创优的浓烈氛围，推动系部稳步、特色化发展，为学校的事业发展贡献力量。
二．工作思路
1.围绕一个中心：培养财商创客人才
2.突出四个主题：学生核心素养、专业技能的均衡发展
专业群的建设与验收
产业学院的创建与实施
优质专业的创建与培育
三．工作目标
树立合作共事、团结奋进的意识，形成心齐气顺劲足的工作局面；以常规管理为抓手，以学生能力发展为目标；注重学生心理健康教育；加强学生核心素养的教育。通过技能大赛、创新创业大赛、文明风采大赛、校企合作、对外服务等途径，不断促进教师教育教学能力的提升，加大学生对知识、能力的需求的迫切性和坚毅性的引导。
四．工作措施
1.教学、实训、教科研工作
1）做好教学常规工作，做好日常教学管理，确保教学常规的有序运行。
2）加强专业建设工作，策划行业、企业调研，促进优质专业、专业群、产业学院的建设，寻求良性的发展方向和运行机制。
3）依托现有的专业优势，进一步推进教学标准（相关课程的课程标准、实训教学条件的建设标准、双师型教师建设标准、教学质量监测标准）的建设。
4）加强教育教学改革的研究（人才培养模式、课程教学模式、教学方法和评价方式改革等）。
5）进一步落实课程教学资源建设，综合专业、师资优势，开发优质课程、课例等。
6）深化校企合作，尤其在共同开发课程、教材、开展课题研究等方面加强合作，形成“多赢”的良好局面。
7）加强教师队伍建设，加强教学改革，促进教学水平的进一步提升。
8）重视专业教研组，构建专业发展团队。加强对专业教研室工作职能的重视，专业建设、课程改革、技能大赛等专业性较强的工作进一步工作下移，使得专业教研室成为专业发展的研究地，发挥专业教师的聪明才智，在专业建设、课程改革、技能大赛、考级考证上取得较好成绩。
9）以技能大赛为引领，全面推进学生技能水平的提升。全系上下以学生技能水平的提升为目标，以技能大赛集训为突破口，通过日常集训、大赛模拟、总结完善等手段磨炼师生技能水平，努力在各级各类大赛中取得更好的成绩。通过大赛的准备和参赛，充分认识专业发展需求，挖掘专业建设内涵，进一步提升专业办学水平。
10）以1+X证书的取得为宗旨，师生专业技能水平有新进展。如果说技能大赛是重点，那么考级考证就是常态；如果说技能大赛是针对部分师生，那么考级考证就是检测全体。要做好考级考证的规划和辅导，相关的基础课、文化课教师积极参与，营造氛围，提高考证过关率，全面提升师生技能和理论水平。
11）增强教科研意识，加强教师培养力度。认真开展新教师“三年发展规划”和“青蓝工程”两项工作，通过“教学大赛”、“班主任能力大赛”、技能大赛、创新创业大赛、教研活动等形式，不断提高教师教科研水平；积极组织教师参加各级各类论文评比活动，要求更多的教师在省级以上刊物上发表论文，并积极主动地申报各级各类课题。在提升教师自身科研水平的同时，提高系部科研战斗力。
12）注重实训基地的建设，为学生技能培养提供更广阔的空间。注重重点专业实训基地的建设，不断完善电商专业实训条件，能满足电商专业所开设的各项实训课程。继续寻求各专业的校外实训基地，加强校企合作，全面铺开各专业的现代学徒制。
2.学生管理工作
1）组建管理有效的班主任队伍，以提高班级管理水平。随着学校的发展，我系学生数的稳步增加，学生管理的难度也随着增大。在全系选聘一批有责任心、有经验的同志，组建一支管理有素的班主任队伍。加强对班主任工作的指导，通过班主任培训、经验交流和班主任会议等形式，班主任明确责职，提高能力；加强对其工作的检查、督促。督促班主任深入班级、宿舍和食堂，接近学生，及时了解、解决学生中存在的问题。进一步完善《班主任工作量化考核方案》和《班主任津贴发放方案》，实现考评动态化，及时统计，及时公布。将班主任考核结果与班主任评优、津贴直接挂钩，充分发挥考核的导向和激励作用。
2）加强系部团总支、学生分会建设，发挥学生自主自管能力。职教的学生不同于普教生，仅靠班主任队伍是远远不够的，健全学生分会、团总支组织，使之能较好的运转显得尤为重要。加强对系部学生分会、团总支成员进行考察、调整，认真组建学生干部队伍。及时召开学生分会、团总支全体人员会议，保证学生分会、团总支各项工作运转正常。强化每周学生干部例会，做好学生干部培训，加强指导，做好学生干部动态管理，充分调动学生干部自主管理、自我教育的主观能动性。
3）积极第二课堂活动，以提升学生的素质和能力。为丰富学生的课余生活，提高广大学生的综合素质，加强选修课、学生社团等工作，使之能作为学生活动的载体。积极组织学生参加学校和系部各项文体活动，举办广大学生喜闻乐见，富有教育意义的文体和公益活动。充分利用各个传统节日及纪念日开展相应的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义和团结友爱等教育。
4）以“三省”教育为抓手，促进学生良好习惯的养成。“三省”教育要抓在平时，贵在坚持。要通过抓课堂学习纪律、晚自习、四大环境卫生（教室、宿舍、实训区和包干区）、跑操和文明修身小事工程等，进一步提升学生的素质，打造一个和谐文明、团结向上的系部集体。
5）加强班级常规量化的考核与评比。进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级和学生的日常行为规范考核，加强对学生出勤、纪律、卫生、宿舍、跑操、早晚自习课的规范管理。坚持天天查，每天一公布，一周一小结，一月一评比，发现问题限期整改。检查结果直接与班主任每月津贴和学期考评挂钩。
6）主动关心学生，做好学生心理健康工作。常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理、情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。
3.其他工作
积极配合各职能部门、兄弟系部的工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务，按时上报、上交各类信息材料，积极参与学校组织的各类活动。
五．保障措施
1.始终抓住安全管理不放松，多管齐下，齐抓共管，确保无任何安全事故。
2.建立健全教师考核制度、班主任考核制度，充分体现优劳优酬、多劳多酬。
3.构建多元化监控体系，加强督查的力度。
